Vocabulari Pasapalabra

• PAC (Pla d’autonomia de Centre) (conté la A): El Departament d’Educació vol introduir en els centres un nou model de gestió de plans i projectes que es base en la planificació estratègica. Aquesta tècnica vol dir que és el propi centre educatiu el que fixa els objectius que vol aconseguir, les estratègies o activitats que creu que es poden aplicar en el transcurs de 3 o 4 anys, així com els recursos humans i materials que es necessiten per assolir-los.
• Bidireccional: Que és capaç de reaccionar o funcionar en dues adreces, usualment oposades.
• Coneixement: El coneixement és el conjunt de dades, conceptes i pràctiques al voltant d'una matèria o assumpte, un sinònim de saber. També es pot entendre com les informacions i veritats obtingudes a partir de la realitat o de l'ensenyament d'un mestre.
• Direcció: Activitat que consisteix a orientar les accions d'una empresa, una organització o una persona.
• Entorn (social): L'entorn social és on un individu humà viu amb determinades condicions de vida, condicions de treball, nivell d'ingressos, nivell educatiu, això determinat o relacionat als grups als quals pertany. L'entorn social d'un individu, també és anomenat context social o ambient social, és la cultura en la qual l'individu va ser educat i viu, i abasta a les persones i institucions amb les quals l'individu interactua en forma regular.
• Formal: Que compleix amb les condicions necessàries o amb els requisits establerts per dur-se a terme.
• Aprenentatge (conté la G): Procés d’adquisició de noves pautes de conducta, més o menys permanents, per mitjà de l’experiència. Per tant, es defineix com la modificació del comportament.
• Recurssos Humans (conté la H): Els recursos humans o també coneguts com recursos personals són aquells que agrupen als professionals del centre i als serveis tant escolars com extraescolars, que ajuden a complementar la tasca educativa i formació del professorat.
• Participació (conté la I): La participació s’entén com qualsevol tipus d’intervenció en els processos de decisió d’una organització i en els seus efectes per part de les persones que la componen o que hi estan relacionades.
• Ajuntament (conté la J): Corporació local, corporació municipal, govern local o govern municipal, són diferents noms per a la institució que realitza les funcions d'òrgan de govern o administració local d'un municipi.
• Facebook (conté la k): El Facebook és una xarxa social que permet afegir gent com a amics i enviar-los missatges, compartir enllaços, fotografies i vídeos, etc. És obert per a tothom i només cal una adreça de correu electrònic vàlida per registrar-s'hi.
• Planificar (conté la L): La planificació és un procés de presa de decisions per aconseguir un futur desitjat, tenint en compte la situació actual i els factors interns i externs que poden influir en l'assoliment dels objectius.
• Memòria: No és un document aïllat de la dinàmica de centre i de la resta d’instruments que contribueixen a sistematitzar-la. Tot el contrari, és interdependent junt amb el PAC. Per tant, la memòria suposa, essencialment, un seguiment dels assoliments i dels consecucions d’allò plantejat en el PAC.
• Normativa: És un instrument al servei de l’ordenació educativa, però aquesta no pot constituir un fi per si mateixa. Aleshores, cal tenir en consideració altres aspectes com: que cal trobar un equilibri entre la normativa i l’autonomia permesa, la normativa ha d’ajustar-se a les necessitats de la pràctica perquè no obstaculitzi el desenvolupament de l’activitat educativa, i per últim, la normativa ha de permetre un cert grau de flexibilitat que ajudi a considerar situacions específiques.
• Organitzacions: Agrupament de persones, de coses o fets que tenen una cultura pròpia i pretenen mantenir uns objectius comuns, aquest agrupament es constitueix en un grup.
• Professionals: Els professionals són les persones que dominen sobre un tema o material. A més, se’ls paguen per dur a terme un conjunt especialitzat de tasques com ara donar classes.
• Qualitat: Grau en què un conjunt de característiques s'adapta als requeriments d'un producte, sistema o servei.
• Relacional: El sistema relacional fa referència al sistema humà que conforma la realitat organitzativa i a les relacions interpersonals i intergrupals existents, siguin aquestes manifestes o no.
• Pressupost (conté la S): El pressupost pot caracteritzar-se com una previsió dels ingressos i despeses que generen les activitats programades en el Pla anual. És un document de gestió a curt termini, i té una projecció d’un any
• Centralització (conté la T): La centralització és la manera com la ubicació de la presa de decisions està en la part superior de la jerarquia de l'organització.
• Ludwin (conté la W): biòleg austríac que va iniciar una anàlisi d'un nou enfocament dels problemes biològics i va crear la teoria dels sistemes.
• Innovació (conté la V): La innovació consisteix en introduir novetats en quelcom. El terme innovació pot referir-se tant al resultat com a l'acció de crear aquest resultat. Pot consistir en canvis petits que augmenten les prestacions o capacitats (innovació incremental) o en canvis fonamentals (innovació radical).
• Taxonomies (conté la X): Les taxonomies són instruments que serveixen per comprendre  el funcionament de la realitat, tenen un sentit didàctic, però no poden reduir tota la realitat i diversitat institucional.
• Ensenyar (conté la Y): Comunicar coneixements, habilitats, idees o experiències a una persona que no les té amb la intenció de què les comprengui i faci ús d'elles.
• Socialització (conté la Z): El procés de socialització és el sentiment que té l’individu des de que neix  pel qual aprèn i interioritza els requeriments que la societat li està demanant per a poder-hi incorporar. Hi ha la socialització primària, secundària i terciària.